ATIVIDADES PREPARATORIAS
Escolher uma ou mais atividades que se adaptem melhor à situação da classe.
A. As Tábuas da Lei
Você Precisa
• massa demodelar
• palitos de dente
Distribuir entre as crianças a massa de modelar e pedir que moldem uma pequena
réplica das tábuas dos Dez Mandamentos. Incentivá-las a usar o palito de dente para esculpir os algarismos romanos de 1 a X na parte da frente das tábuas e as iniciais do
nome na parte de trás. Guardar as tábuas para serem utilizadas na lição da próxima semana. Fazer algumas tábuas a mais para as crianças que talvez estejam presentes no
sábado seguinte.
Analisando
A história bíblica de hoje fala a respeito dos Dez Mandamentos de Deus. O que vocês sabem sobre os Dez Mandamentos? (Eles me ajudam a viver uma vida melhor, não sei, são muito rígidos, etc.) Os mandamentos falam de Deus. Alguém aqui sabe os mandamentos de cor? Pelo menos algum deles? Conceder tempo para respostas. O que vocês acham que os mandamentos revelam sobre Deus? A mensagem de hoje nos diz que
OS MANDAMENTOS DE DEUS NOS AJUDAM A COMPREENDÊ-LO
Repitam comigo.
Você Precisa B. Quem Sou Eu?
_______ - — Com antecedência, colar o retrato na cartolina. Em seguida, cortar partes do retrato
• retrato de (como o cabelo, os olhos, o nariz, a boca, etc.) para usá-las uma de cada vez durante a alguém famoso atividade.
• cartolina Em classe, mostrar às crianças a parte menos reconhecível do retrato e perguntar:
• fita adesiva Quem sou eu? Colar a parte apresentada em uma cartolina ou na parede. Repetir o processo até as crianças adivinharem quem é a pessoa.
Analisando
É fácil reconhecer alguém, mesmo sendo uma pessoa que conhecemos bem, quando não podemos ver todas as partes de seu rosto? Cada vez que apresentava mais uma parte do retrato, ficava mais fácil saber quem estava na foto, não é mesmo? Os mandamentos de Deus são assim também. Deus sabia que, após 400 anos de escravidão, os israelitas não O reconheceriam. Assim, entregou-lhes um retrato Seu através dos Dez Mandamentos. Cada mandamento é uma parte de Seu retrato. Eles nos revelam quem é Deus. Isso nos leva à mensagem de hoje:
OS MANDAMENTOS DE DEUS NOS AJUDAM A COMPREENDÊ-LO
Repitam comigo.
ORAÇÃO E LOUVOR
Cânticos Sugestivos
“Deus Se Revela a Nós”
“São Dez os Mandamentos”
Ofertas
A lição de hoje fala a respeito dos Dez Mandamentos e de como eles nos ajudam a conhecer melhor a Deus. Muitas pessoas ao redor do mundo não conhecem a Deus, ou não compreendem quem Ele realmente é. Nossas ofertas ajudarão essas pessoas a conhecer o nosso Deus maravilhoso.
Oração
Vamos agradecer a Deus por demonstrar Sua maravilhosa graça ao nos dar os Dez Mandamentos que nos ajudam a conhecê-Lo melhor. Em seguida, vamos recitar em atitude de oração Salmo 119:18, 33: “Abre os meus olhos para que eu veja as maravilhas da Tua Lei. [...] Ensina- me, Senhor, o caminho dos Teus decretos, e a eles obedecerei até ofim.” Amém. Pausar ao final de cada frase para que as crianças possam repetir.
LIÇÃO BÍBLICA
Vivenciando a História
Orientar as crianças a fazer os movimentos descritos a seguir à medida que ouvirem os Dez Mandamentos durante a história. (Os Dez Mandamentos utilizados neste material foram extraídos da Bíblia na Nova Versão Internacional.)
Se possível, escolher um adulto ou adolescente para liderar os movimentos.
Mandamentos Movimentos
Primeiro mandamento Olhar para o alto, unir as palmas das mãos em atitude de oração.
Segundo mandamento Fazer “não” com a cabeça enquanto se ajoelham.
Terceiro mandamento Fazer expressões faciais que representem desaprovação e movimentar os lábios.
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* Esta atividade pode ser feita em qualquer momento do programação. 1
Quarto mandamento Segurar a Bíblia e sentar-se em reverência como se
estivesse na igreja.
Quinto mandamento Fazer de conta que estão abraçando os pais.
Sexto ao Décimo mandamento Fazer “não” com a cabeça.
Você precisa Deus amava os israelitas. Desejava mais do que tudo que o povo O conhecesse e ________ — soubesse que Ele os amava profundamente. Desejava mantê-los a salvo de todos os
• gravação perigos que sabia que poderiam surgir. Queria que fossem felizes.
de sons de Deus sabia que os israelitas precisavam ser felizes, por isso deu-lhes os Dez Manda- trovões mentos. Porém, antes de entregá-los, lembrou-lhes de quem Ele era e da maneira mara lanternas vilhosa como os tinha libertado do Egito. Quando Deus desceu para proferir os manpara simular damentos, o Monte Sinai foi coberto por uma nuvem densa. O povo ouviu o som dos relâmpagos trovões, viu relâmpagos cruzando o céu e ouviu o ressoar forte da trombeta. [Acionar a
• adulto com gravação dos sons de trovões, ligar as lanternas e ressoar a trombeta.] O monte tremeu. voz grave Havia fumaça por toda parte, pois o Senhor havia descido ao monte em chamas de fogo.
• trombeta (se Todos no acampamento tremeram de medo. [As crianças fingem tremer de medo.]
possível) [Um adulto com voz grave lê os mandamentos a seguir. Acionar os sons de trovões
• Bíblia e as lanternas após a leitura de cada mandamento.]
Do alto do Monte Sinai Deus proferiu as palavras do primeiro mandamento: [Voz masculina grave] “Não terás outros deuses além de Mim.” [Trovões e relâmpagos.] [As crianças
olham para o alto, unem as palmas das mãos em atitude de oração.] Deus mostrou Seu grande poder aos israelitas. Desejava que o povo respeitasse Seu poder, colocando-O em primeiro lugar em sua vida.
Em seguida, Deus disse: [Voz masculina] “Não farás para ti nenhum ídolo, nenhuma imagem de qualquer coisa no céu, na Terra, ou nas águas debaixo da terra. Não te prostrarás diante deles nem lhes prestarás culto.” [Trovões e relâmpagos.] [As crianças fazem “não” com a cabeça enquanto se ajoelham.] Os israelitas ficaram por muitos anos no Egito, país em que as pessoas adoravam muitos tipos de ídolos diferentes. O povo de Israel não sabia mais como adorar a Deus, mas o Senhor sabia que esses ídolos não podiam ajudar ninguém.
Deus proferiu o terceiro mandamento: [Voz masculina] “Não tomarás em vão o nome do Senhor, o teu Deus, pois o Senhor não deixará impune quem tomar o Seu nome em vão.” [Trovões e relâmpagos.] [As crianças fazem expressões faciais que representem desaprovação e movimentam os lábios.] Quando amamos alguém, não usamos seu nome de maneira desrespeitosa ou ofensiva. Não devemos falar o nome de Deus à toa, nem jurar ou usar expressões que tomem Seu santo nome em vão.
O quarto mandamento de Deus é: [Voz masculina] “Lembra-te do dia de sábado, para santificá-lo.” [Trovões e relâmpagos.] [As crianças seguram a Bíblia e sentam-se em reverência como se estivessem na igreja.] Deus sabe que, se ficarmos ocupados demais, corremos o risco de nos esquecermos dEle. Por isso, criou um período especial de descanso, o sábado, para que possamos conhecê-Lo melhor e nos lembrarmos da maneira maravilhosa que Ele nos criou e nos redimiu.
Deus falou as seguintes palavras ao dar o quinto mandamento: [Voz masculina] “Honra teu pai e tua mãe, a fim de que tenhas vida longa na terra que o Senhor, o teu Deus, te dá.” [Trovões e relâmpagos.] [As crianças fazem de conta que estão abraçando os pais.] Deus nos deu pais que nos amam, cuidam de nós e nos ajudam a discernir o certo do errado. Deus deseja que os amemos, os respeitemos, lhes obedeçamos e cuidemos deles quando ficarem idosos. Deus sabe que viver numa família amorosa e unida é o melhor para todos nós.
Os quatro mandamentos seguintes nos ensinam como devemos tratar o nosso próximo.
[Voz masculina]: “Não matarás.” [Trovões e relâmpagos.] [As crianças fazem ‘não’ com a
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cabeça.] Somente Deus pode dar a vida e deseja que nós a respeitemos e a protejamos.
[Voz masculina]: “Não adulterarás.” [Trovões e relâmpagos.] [As crianças fazem “não” com
a cabeça.] Deus quer que as famílias sejam felizes. Quer que os pais sejam casados e se amem de maneira tão especial que não procurem outras pessoas.
[Voz masculina]: “Não furtarás.” [Trovões e relâmpagos.] [As crianças fazem “não” com a cabeça.] Deus deseja que respeitemos os pertences de nosso próximo.
[Voz masculina]: “Não darás falso testemunho contra o teu próximo.” [Trovões e relâmpagos.] [As crianças fazem “não” com a cabeça.] As palavras de Deus são verdadeiras e Ele deseja que as nossas palavras sejam assim também.
O último mandamento nos diz como devemos nos sentir quando outras pessoas possuem coisas melhores do que nós: [Voz masculina] “Não cobiçarás a casa do teu próximo [...] nem coisa alguma que lhe pertença.” [Trovões e relâmpagos.] [As crianças fazem “não” com a cabeça.] Cobiçar significa desejar algo que pertence a outra pessoa. Deus nos diz que Ele nos dará tudo o que precisarmos. Quer que nos concentremos nEle, não em outras pessoas e em seus pertences.
Deus deu esses mandamentos aos israelitas para ajudá-los a compreendê-Lo. Sabia que os israelitas seriam mais felizes se seguissem Seus mandamentos.
Os Dez Mandamentos ainda hoje nos ajudam a compreender o caráter de Deus. Eles ainda são o retrato de um Deus que nos ama e deseja o melhor para a nossa vida.
Analisando
Imaginem que tivessem escutado a voz de Deus proferindo os Dez Mandamentos do Monte Sinai. Como se sentiriam? (Com medo, feliz, mais respeito por Deus e por Seus mandamentos.) Se vocês amam a Jesus, o que devem fazer? Ler em voz alta João 14:15. (Guardar os Seus mandamentos.) De que maneira podemos guardar os mandamentos de Deus? Ler em voz alta Filipenses 4:13. (Podemos fazer tudo o que Deus nos pede para fazer através de Jesus, que nos fortalece.) Por que Deus nos deu os Dez Mandamentos? (Para que possamos compreendê-Lo e sermos mais semelhantes a Ele.) Repitam comigo a mensagem de hoje:
OS MANDAMENTOS DE DEUS NOS AJUDAM A COMPREENDÊ LO
Verso Para Decorar Você Precisei
Com antecedência, fazer um cartaz com o Verso Para Decorar e prender num lugar
em que todos possam ver. Dividir uma cartolina em quinze quadrados. Escrever as • cartolina
palavras do verso (uma palavra em cada quadrado). • grãos de feijão No chão ou em cima de uma mesa, dispor os quadrados com as palavras do Verso • cartaz com
Para Decorar na ordem correta. Uma a uma, as crianças deverão revezar-se para jogar o Verso Para grãos de feijão nos quadrados, começando pela primeira palavra e avançando até a Decorar última, sem pular nenhuma. Se o grão de feijão não cair em cima do quadrado correto,
a próxima criança deverá tentar acertar a mesma palavra. Se a classe for muito grande, preparar
dois jogos. ______ _____
Você Precisa
Es tudo da Bíblia -
Com antecedência copiar o seguinte resumo dos Dez Mandamentos uma frase em • Biblias
cada tira: • 20 balões
• tiras de papel
Não ter outros deuses. Adorar somente a Deus. • alfinetes
Respeitar o nome de Deus. Lembrar-se do sábado. . -
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Honrar pai e mãe. Não matar.
Não adulterar. Não furtar.
Não mentir. Não cobiçar.
Inserir cada mandamento num balão. Encher os balões de ar e amarrá-los.
Escrever a passagem bíblica em que se encontra cada um dos mandamentos em pequenas tiras de papel. São elas:
Êxodo 20:3 Êxodo 20:4-6 Êxodo 20:7 Êxodo 20:8-11 Êxodo 20:12
Exodo 20:13 Exodo 20:14 Exodo 20:15 Êxodo 20:16 Êxodo 20:17
Inserir cada uma das passagens bíblicas num balão. Encher os balões e amarrá-los. Pendurar os 20 balões fora de ordem ao redor da sala.
Os alunos deverão revezar-se para estourar os balões com o alfinete e guardar a tira de papel que cair do balão. Depois que estourarem todos os balões, as crianças que estiverem com as passagens bíblicas deverão procurá-las na Bíblia e, em seguida, encontrar o colega que possui o resumo do mandamento que acabou de ler.
Analisando
Quais mandamentos nos ajudam a saber como amar a Deus? (Os primeiros quatro mandamentos.) Quais mandamentos nos ajudam a saber como amar o próximo? (Os últimos seis mandamentos.) Como vocês acham que seria o mundo se todas as pessoas guardassem os Dez Mandamentos?
Ler em voz alta Salmo 19:7, 8. Vocês desejam sentir a alegria que resulta de seguirmos os mandamentos de Deus? Se sim, levantem as mãos. Conceder tempo para respostas. Deus os ajudará a guardar os Seus mandamentos para que vocês possam conhecê-Lo e ser mais semelhantes a Ele. Lembrem-se da mensagem de hoje:
MANDAMENTOS DE DEUS NOS AJUDAM A COMPREENDÊ-LO.
o
APLICA ÇÃO DA LIÇÃO
Você iÇisa Os Dez Mandamentos
Dividir a classe em dez grupos. (Se a classe for pequena, os grupos poderão ser for-
• papel mados apenas por uma criança.) Entregar a cada grupo um dos mandamentos escritos
• lápis num pequeno pedaço de papel. Se houver menos do que dez alunos, entregar mais do
• quadro de que um mandamento para cada criança. Conceder alguns minutos para que pensem giz ou branco em maneiras de colocar em prática o mandamento que receberam ou para que descre(opcional) vam uma situação em que esse mandamento possa ser aplicado. Por exemplo, para o giz ou primeiro mandamento, os alunos poderão pensar em coisas que se sintam tentados a marcador colocar no lugar de Deus, como televisão, heróis fictícios, esportes, dinheiro e assim (opcional) por diante.
• Bíblia Ao fim do tempo estipulado, reunir os grupos e pedir que partilhem suas ideias com _______________ a classe. Escrever as respostas no quadro para que todos vejam e discutam.
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Analisando
Conceder tempo para respostas. O que o mandamento com o qual vocês trabalharam nessa atividade lhes ensinou a respeito de Deus? Por que às vezes é tão dUícil guardar os mandamentos? Ler em voz alta Romanos 8:7, 8. (Naturalmente transgredimos a lei de Deus, mas Jesus pode nos transformar e colocar em nós o desejo de sermos semelhantes a Ele.) O que vocês desejam fazer com a lei de Deus? (Guardá-la de todo o coração, não sei, etc.) Ler em voz alta o Salmo 119:97. Jesus pode nos ajudar a dizer efazer isso. Se esse for o seu desejo, levante a mão. (Aguardar resposta.) Repitam comigo a mensagem de hoje:
OS MANDAMENTOS DE DEUS NOS AJUDAM A COMPREENDÊ-LO
PARTILHANDO A LIÇÃO
Agora Posso Ver Jesus!
Antes de mostrar as cópias do retrato de Jesus às crianças, cobrir uma das cópias com um pedaço de papel-manteiga ou vegetal, colando-o com fita adesiva na parte superior e inferior do retrato e deixando as laterais descoladas. Separar delicadamente o papel-manteiga ou vegetal das laterais do retrato. Isso deixará o retrato obscuro. Perguntar se alguém consegue identificar o retrato. Em seguida, esticar bem o papel- manteiga ou vegetal contra o retrato e repetir a pergunta. Ao identificarem o retrato, explicar que Deus nos deu Sua lei para nos ajudar a ver quem Jesus e Ele são. Distribuir entre os alunos as cópias do retrato de Jesus e os pedaços de papel-manteiga ou vegetal. Instruí-los a repetir a atividade, levar o retrato para casa e presentear alguém.
Analisando
O que vocês dirão efarão aopresentearem alguém com o retrato de Jesus? (Obscurecer o retrato com o papel-manteiga ou vegetal e depois fazer com que a pessoa consiga identificá-lo. Em seguida, dizer que Deus nos deu os Dez Mandamentos para nos ajudar a conhecê-Lo melhor.) De que maneira os mandamentos de Deus os ajudaram afazer escolhas melhores? (Conceder tempo para respostas.) Partilhem suas experiências ao presentearem alguém com o retrato de Jesus. Lembrem-se:
OS MANDAMENTOS DE DEUS NOS AJUDAM A COMPREENDÊ LO
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Você Precisa
• cópias de Jesus (verp. 101)
• pedaços de papel-manteiga ou vegetal
• fita adesiva
ENCERRAMENTO
Para encerrar, ler em voz alta o Salmo 119:97 em atitude de oração: “Como eu amo a Tua lei!”.
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